Martes 27 de Enero

Pues aquí empezó todo, fue la primera asignatura que conocimos del segundo cuatrimestre, lo típico, presentación de la asignatura, de su guía docente y de como se iba a organizar las sesiones, criterios de evaluación y porcentajes.
Nos veríamos todos los martes y jueves de la semana, los martes trabajamos en grupo grande los aspectos teóricos de la asignatura, y los jueves, lo dedicaríamos a trabajar en grupo algunas de las practicas que se iban proponiendo en clase para poder entender mejor la teoría.
Empezamos bien fuerte, pues ya teníamos la primera actividad para presentar a la semana siguiente. Se trataba de leer un capitulo de un libro para posteriormente contestar a las preguntas que se proponían en la actividad, el objetivo era poner en practica el aprendizaje por cuestionamiento a través de las preguntas, de esta forma se comprueba el grado de comprensión sobre lo que se lee.