Martes 10 de Febrero

La actividad practica del jueves pasado sirvió de punto de partida para esta nueva sesión teórica, comenzamos viendo lo que significa una comunidad educativa y las personas o instituciones que la forman:

- Dentro del profesorado están los coordinadores de ciclo, de etapa, el psicopedagogo de Educación Infantil y el de Primaria,  y que sirven para que todos los alumnos tengan una educación global e integradora en su proceso educativo. Con la LOE existían los coordinadores de cada ciclo de primaria, pero con la LOMCE han desaparecido los ciclos por lo que solo hay cursos. Otro coordinador es el de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación), que aparte de sus funciones de profesor es el técnico del colegio, y hace propuestas para incluir estas tecnología como una herramienta pedagógica mas para profesores y alumnos. 

- Los órganos de gobierno dentro del profesorado son el Claustro de profesores, el consejo escolar y la CCP (Comisión de Coordinación Pedagógica). Hasta la LOMCE, el consejo escolar tenia mucho poder, ya que se aprobaban todas las acciones de carácter educativo, pero con la nueva ley, el consejo escolar es meramente informativo y sirve de guía.

- En el núcleo de la comunidad educativa están los alumnos, el eje vertebrador, y el proceso de enseñanza y aprendizaje está dirigido en torno a ellos, por eso he decidido dedicarles un párrafo a parte del resto.

- El entorno socio-cultural va a influir en el centro educativo en una relación bidireccional, es decir, diferentes alumnos en función de sus características sociales, económicas y culturales. Existen unas aulas de enlace que están hechas para que un niño extranjero adquiera la lengua del sitio donde vaya a estudiar, solo lo pueden cursar a partir de tercero de primaria y como máximo 6 meses. Estas aulas están en contacto con el colegio de destino, que tendrá que ir a clases de música y plástica para que vaya conociendo a sus compañeros y el entorno.

 

- Las familias están dentro de la comunidad educativa en el consejo escolar, a través de las reuniones de padres o tutorías con los profesores. Hay colegios en los que los padres hacen talleres de lectura o de juegos, etc, es una muy buena oportunidad para que los padres sean conscientes de que ellos también son participes de la educación de sus hijos, no solo en casa, sino ayudándoles a entender la realidad de la escuela.